《开国大典》教后感

没有亲临开国大典现场或没有看过此类记录片的人，读《开国大典》这课会觉得冗长而无味，无法体会到那场面的激动人心。

在教学中我除了让学生把自己放到课文所描绘的情境中去体会，感悟外，我还努力在课内营造气氛，加深学生的理解。我让学生反复模仿毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”体会新中国成立中国人民激动自豪的感情。当读到“他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到‘选举了毛泽东为中央人民政府主席’这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。”，我找模仿毛主席较像的同学读毛主席的话，其他同学想象自己在典礼现场，想象中国人民推翻三座大山，当家作主人的激动自豪心情，想象即将过上幸福美满生活的喜悦，像现场所有人一样热烈欢呼，热烈鼓掌。同学们虽然没有亲临现场，但能感受到现场的气氛，感悟到现场所有人的心情，感受。

在教学中教师要善于营造气氛，善于启发学生想象，帮助学生读懂课文，加深学生的感受，丰富学生的感受，提高学生的语言感悟能力。